رصد 300 ألف ملحوظة على أداء المدارس
كشفت تقرير لهيئة تقويم التعليم والتدريب عن إصدار (52) ألف ملحوظة بيئة مدرسية، و(300) ألف ملحوظة صفية عبر منصة «تميز» منذ انطلاقة البرنامج الوطني للتقويم المدرسي بداية العام الدراسي الحالي.تم تشخيص التعليم العام من خلال مشاركة (500) ألف معلم، وأكثر من (5) ملايين طالب وطالبة، وبلغ عدد المستخدمين للمنصة قرابة (100) ألف مستخدم، وأكثر من (24) ألف مدرسة.وحققت المنصة حوالى (100) مليون إجابة لأسئلة الأدوات، وتم تعبئة (3) ملايين نموذج، وإصدار أكثر من (9) آلاف تقرير. كما تم تعبئة مليون استبانة من قبل الطلاب، وأكثر من (300) ألف استبانة استهدفت المعلمين، ومليون استبانة استهدفت أولياء أمور الطلاب، وإجراء (76) ألف مقابلة مع الطلاب، و(50) ألف مقابلة مع موجهين طلابيين، و(49) ألف مقابلة مع مديري المدارس.ويُنفِّذ التقويم المدرسي من خلال مجموعة من العمليات المنهجية؛ لجمع البيانات عن أداء مدارس التعليم العام بأساليب وأدوات تقويم متنوعة، لتحليلها، وتحديد مستوى جودة أدائها في ضوء المعايير والأدوات المعتمدة، وتقديم مقترحات للتحسين والتطوير، ويتكون من التقويم الذاتي، وهو ما تقوم به المدارس من عمليات وإجراءات داخلية لمراقبة أدائها والتحقق من فاعليته وكفاءته، والتقويم الخارجي الذي يُنفذ من قبل الهيئة، وتقوم عمليات التقويم المدرسي بناءً على مجموعة من الأدوات (الاستبانة – تحليل الوثائق – المقابلات – الملحوظة الصفية – ملحوظة البيئة المدرسية)، إضافة إلى أنظمة الاختبارات والرخص، وتشمل الاختبارات الوطنية ونواتج التعلم والرخص المهنية التي تُسهم في تكوين صورة شاملة عن الواقع المدرسي.وتمثل معايير التقويم والاعتماد المدرسي وصفًا للأداء المتوقع من المدرسة، وتغطي هذه المعايير جميع جوانب العملية التعليمية المؤثرة في التعلم، وتركز على نواتج التعلم وجودة المخرجات.وتُعدُّ «تميز الرقمية» منصة متكاملة لإدارة عمليات التقويم والاعتماد المدرسي، وتحليل البيانات وإصدار التقارير إلكترونيًّا، وتستهدف مدارس التعليم العام (الحكومية والأهلية والعالمية)، كما تُمكن المنصة المدارس من التعرف على نقاط القوة، وفرص التحسين لديها، وتعزيز قدرتها على الإبداع والابتكار؛ لتكون منطلقًا للتطوير والتحسين الذاتي المستمر.منصة التقييم المدرسيإصدار (52) ألف ملحوظة بيئة مدرسيةمشاركة (500) ألف معلمتعبئة (3) ملايين نموذج(300) ألف ملحوظة صفية(100) ألف مستخدم(24) ألف مدرسة(100) مليون إجابة لأسئلة الأدوات(50) ألف مقابلة مع موجهين طلابيين(49) ألف مقابلة مع مديري المدارسإصدار (9) آلاف تقريرتعبئة مليون استبانةإجراء (76) ألف مقابلة مع الطلاب
المصدر
