انعقاد الحلقة التطبيقية للتقويم والاعتماد المدرسي بالشمالية
عقدت هيئة تقويم التعليم والتدريب ممثلة بالمركز الوطني للتقويم والتميز المدرسي “تميز”، يومي 8 – 9 أكتوبر الجاري، الحلقة التطبيقية للتقويم والاعتماد المدرسي، التي عقدت بالمنطقة الشمالية بالمملكة.وهدفت الحلقة التي حضرها 120 مشاركًا من المختصين في التعليم، إلى تزويد المشرفين التربويين الأخصائيين بنموذج العمل ومنهجية تطبيق معايير التقويم والاعتماد المدرسي.وقُدمت خلالها عدد من العروض المرئية، من قبل مجموعة من المختصين من مركز “تميز” التابع للهيئة، منها عرض عن معايير ومؤشرات التقويم والاعتماد المدرسي وتفسيرها ومناقشتها، وآخر عن التطبيق الافتراضي لأدوات التقويم من خلال منصة تميز الرقمية للتقويم والاعتماد المدرسي، وكذلك عن عمليات وإجراءات التقويم والاعتماد المدرسي ونموذج العمل، وعرض عن تقارير التقويم المدرسي ومناقشة النتائج والتحديات والحلول المقترحة.ويعدُ التقويم والاعتماد المدرسي أحد البرامج التي تنفذها الهيئة بالتعاون مع وزارة التعليم؛ لضمان جودة الأداء المدرسي وتطويره من خلال توفير بيانات موثوقة وتحليلها وإعداد تقارير عن مستوى الأداء ومخرجات التعليم العام، ويتكامل هذا البرنامج مع مستهدفات رؤية السعودية 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية في إعداد مواطن منافس عالمياً.ويهدف التقويم المدرسي إلى تعزيز ثقافة التقويم المدرسي المستند على المعايير في مدارس التعليم العام، ودعم التطوير والتحسين المستمر لأداء المدارس؛ لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة، إضافة إلى تعزيز مشاركة أصحاب المصلحة في عمليات تقويم الأداء المدرسي وتطويره، ومساعدة المدارس في إيجاد حلول مبتكرة وطرق إبداعية، لتلبية احتياجاتها ومعالجة مشكلاتها، وكذلك دعم المدارس في تحقيق الاستثمار الأمثل للموارد المادية والبشرية المتاحة فيها، وتوفير بيانات موثوقة وشاملة عن أداء المدارس بأنواعها للمستفيدين، تساعد في اتخاذ القرارات، وإدارةنظام التعليم بفاعلية.وتُنفذ عمليات التقويم المدرسي بناءً على مجموعة من الأدوات التي تسهم في تكوين صورة شاملة عن الواقع المدرسي من خلال الاستبانات التي تقدم للطلاب والمعلمين وأولياء الأمور، وكذلك تحليل الوثائق عن طريق القيادة المدرسية والتعليم والتعلم ونواتج التعلم والبيئة المدرسية، ومن ضمن الأدوات -أيضاً- المقابلات التي تكون مع الطلاب والمعلمين ومدير المدرسة والموجه الطلابي، وكذلك من خلال بطاقة الملاحظة للفصول الدراسية والبيئة المدرسية، أما الأداة الأخيرة فهي أنظمة الاختبارات والرخص وتشمل الاختبارات الوطنية ونواتج التعلم والرخص المهنية.وتأتي هذه الحلقة ضمن سلسلة الحلقات التي يقيمها مركز “تميز” لنشر ثقافة التقويم والاعتماد المدرسي، في المنطقة الشمالية بمشاركة الإدارة العامة للتعليم بالجوف، الإدارة العامة للتعليم بالحدود الشمالية، الإدارة العامة للتعليم بتبوك، الإدارة العامة للتعليم بحائل.وتعمل الهيئة بالشراكة مع وزارة التعليم والجهات الوطنية ذات العلاقة كافة؛ لضمان جودة مؤسسات وبرامج التعليم والتدريب في المملكة وضبطها، وتحسين مخرجاتها بما يسهم في تحقيق مستهدفات رؤية السعودية 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية، كما يعدُ مركز “تميز” أحد المراكز الوطنية التابعة لهيئة تقويم التعليم والتدريب، ويسعى لمتابعة مستوى تقدم مخرجات التعليم، وتحسين أساليب التقويم، وتحسين البيئة التعليمية المحفزة للإبداع والابتكار، والإسهام في ضمان جودة التعليم المدرسي لتلبية متطلبات التنمية وتحقيق المستهدفات الوطنية.
المصدر
